Visualisierung und Interpretation ökonomischer und politscher Daten zur wirtschaftspolitischen Kompetenzbildung - Teil 2

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bibb.id160040
dc.contributor.authorEgtved, Peer [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:44:25Z
dc.date.available2018-12-17T18:44:25Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Beitrag präsentiert exemplarisch mehrere Visualisierungstools mit unterschiedlichen Schwerpunkten, die sich alle im Wirtschaftsunterricht einsetzen lassen. In diesem zweiten Teil des Beitrags betont der Autor die Notwendigkeit des Denkens der Lernenden in Zusammenhängen und wie sie durch Visualisierung und der damit verbundenen Reduktion und Aggregation der Daten kontextuelles Wissen als Unterrichtsvoraussetzung in 'neues Wissen' als Ergebnis führen." (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 386-393
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758511
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume(2013), H. 11
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.otherVisualisierung
dc.subject.otherAudiovisuelle Medien
dc.subject.otherKompetenzerwerb
dc.subject.otherWirtschaftslehre
dc.titleVisualisierung und Interpretation ökonomischer und politscher Daten zur wirtschaftspolitischen Kompetenzbildung - Teil 2
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2013), H. 11