Die Reform beruflicher Bildung : Status quo oder Reform-Szenario?

bibb.id	98128
dc.contributor.author	Beckheuer, Hans Herbert [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T12:01:09Z
dc.date.available	2018-12-17T12:01:09Z
dc.date.issued	1995
dc.format.extent	S. 8-10
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712301
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Nds : Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft
dc.relation.ispartofvolume	47 (1995), H. 21
dc.subject.classification	S 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classification	G 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classification	G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classification	S 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classification	S 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classification	G 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classification	T 4.2 Psychologie
dc.subject.other	Berufsbildung
dc.subject.other	Reform
dc.subject.other	Berufsschule
dc.subject.other	Modell
dc.subject.other	Kaufmännischer Beruf
dc.subject.other	Qualifikationsanforderung
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen
dc.subject.other	Ausbildung
dc.subject.other	Kosten
dc.subject.other	Persönlichkeitsentwicklung
dc.title	Die Reform beruflicher Bildung : Status quo oder Reform-Szenario?
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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