Nachsicht und Strenge

bibb.id92807
dc.contributor.authorBarthel, Karl-Wolfgang [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:28:33Z
dc.date.available2018-12-17T11:28:33Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIn der Anwendung der Erziehungsmittel Strenge und Nachsicht kommt es nach Meinung des Verfassers immer darauf an, dass der Ausbilder an einer Linie festhält, die sich aus den Ausbildungs- und Erziehungszielen ableitet. Sowohl übermässige Strenge verfehlt ihren Zweck als auch zu grosse Nachsicht verspielt ihre Chancen. Ein Ausbilder hat dann Erfolg mit seinen Handlungsweisen, wenn sie auf Glaubwürdigkeit beruhen. Grundvoraussetzung für die Einsicht der Auszubildenden in die Handlungsweise ihrer Ausbilder ist jedoch deren Wohlwollen den Lehrlingen gegenüber. (BIBB)
dc.format.extentS. 67-71
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706128
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer Ausbilder : Zeitschrift für betriebliche Berufsausbilder
dc.relation.ispartofvolume45 (1997), H. 4
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherFührungsstil
dc.titleNachsicht und Strenge
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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