Genderkompetenz in der Aus- und Weiterbildung - Strategien, Nutzen, Umsetzung

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bibb.id128937
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorPuhlmann, Angelika [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:29:57Z
dc.date.available2018-12-17T16:29:57Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDie Autorin gibt in ihrem Beitrag zunächst eine kurze Definition des Begriffs "Gender Mainstreaming" und erläutert die wichtigsten damit verbundenen strategischen Handlungsfelder. Nachfolgend stellt sie den Bezug zum Thema Aus- und Weiterbildung her und konstatiert, dass bislang die Fragen von Chancengleichheit und Gleichstellung von Frauen und Männern hier bislang keine nennenswerte Rolle gespielt haben, wenngleich in bestimmten Bereichen durchaus erste Aktivitäten durchgeführt werden (z. B. in Bezug auf die Gewinnung von Frauen für den IT-Ausbildungsbereich). (BIBB)
dc.format.extentS. 7-13
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746334
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliche Bildung von Frauen / Mona Granato [Hrsg.] ; Ulrich Degen [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.otherGender Mainstreaming
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherGleichstellung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.titleGenderkompetenz in der Aus- und Weiterbildung - Strategien, Nutzen, Umsetzung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliche Bildung von Frauen / Mona Granato [Hrsg.]