Qualifizierung, Bildung, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen : theoretische Hintergründe zur Veränderung unserer Lernkultur

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bibb.id80727
dc.contributor.authorTippelt, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:23:25Z
dc.date.available2018-12-17T10:23:25Z
dc.date.issued2002
dc.format.extentS. 15-18
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692534
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDurchblick : Zeitschrift für Ausbildung, Weiterbildung und berufliche Integration
dc.relation.ispartofvolume(2002), H. 2
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.titleQualifizierung, Bildung, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen : theoretische Hintergründe zur Veränderung unserer Lernkultur
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2002), H. 2