Mehr Transparenz beim Übergang Schule - Ausbildung : IW-Konzept für eine integrierte Ausbildungsstatistik

bibb.id130746
dc.contributor.authorVoß, Hendrik [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:49:08Z
dc.date.available2018-12-17T16:49:08Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstract"Das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) hat - gefördert vom Hessischen Wirtschaftsministerium und von Gesamtmetall - ein Konzept entwickelt, um die vorhandenen Statistiken zur beruflichen Ausbildung in Hessen zu einer Integrierten Ausbildungsstatistik zusammenzuführen. Dabei wurde geprüft, in welcher Form die vorhandenen Daten ausgewertet und aufbereitet werden können. Im Zentrum stand die Darstellung des Übergangsverhaltens von Jugendlichen aus allgemeinbildenden Schulen in das Ausbildungssystem", das in den vorhandenen Statistiken bisher weitgehend ausgeblendet bleibt bzw. große Lücken aufweist. (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 13-19
dc.format.illustrationAbb., Tab., Literaturverz.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747875
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume59 (2007), H. 11
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationI 2.1.2.2 Hessen
dc.subject.classificationT 3.5 Statistik
dc.subject.otherBerufsbildungsstatistik
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherHessen
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.other2006-2006
dc.titleMehr Transparenz beim Übergang Schule - Ausbildung : IW-Konzept für eine integrierte Ausbildungsstatistik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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