Persönliche Fähigkeitenanalyse als Methode der Kompetenzerfassung

bibb.id127352
bibb.publisherplaceHamburg
dc.contributor.editorHelmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherHelmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:11:46Z
dc.date.available2018-12-17T16:11:46Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractGegenstand der vorliegenden Handreichung ist die lebensgeschichtliche Fähigkeitenanalyse. Ziel dieser Analyse ist es, die persönlichen Fähigkeiten, die sich ein Mensch im Laufe seines Lebens angeeignet hat, zu entdecken und bewusst zu machen. Es geht dabei weniger um die Qualifikationen, die in Schule und Beruf erworben wurden, sondern vielmehr um die Fähigkeiten, die nicht an einen bestimmten Arbeitsplatz oder eine bestimmte Tätigkeit gebunden sind und übertragen werden können. Die Handreichung enthält eine detailliert beschriebene Vorgehensweise zur Nutzung der persönlichen Fähigkeitsanalyse. Anhand eines konkreten Beispiels wird gezeigt, wie sich die jeweiligen Arbeitsblätter verwenden lassen und schließlich ausgewertet werden können. (BIBB2)
dc.format.extent51 gez. Bl.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745036
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandreichungen des Projektes Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherKompetenzbewertung
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.titlePersönliche Fähigkeitenanalyse als Methode der Kompetenzerfassung
dc.typeBuch

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