Pflegeforschung: Auftrag und Möglichkeiten. Einführung in die Pflegewissenschaft und -forschung in der Grundausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege

Abstract

Durch das neue deutsche Krankenpflegegesetz sind die Grundlagen der Pflegewissenschaft und Pflegeforschung Bestandteil der Ausbildung in der allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege geworden. In Österreich wurde dies mit dem Gesundheits- und Krankenpflegegesetz von 1997 verankert. Der Beitrag beschäftigt sich mit den Möglichkeiten und Grenzen dieses Unterrichtsgegenstands in der Pflegeausbildung. Zentrale Fragen, die sich stellen, sind: Was müssen Auszubildende der Grundausbildung bezüglich Forschung wissen und können? Welche Ziele sollen/können in der Grundausbildung bezüglich Forschung erreicht werden? Welche Rolle haben die zukünftigen Pflegenden bezüglich der Forschung? Es wird das Fazit gezogen, dass die "Einführung in die Pflegewissenschaft" im Kontext der Professionalisierung der Pflege unabdingbar ist und eine Bereicherung der Grundausbildung darstellt. Grenzen werden im niedrigen Zugangsniveau der Auszubildenden, aber auch in der Qualifikation der Lehrenden.gesehen. Ein weiterer Faktor ist das noch nicht so gut ausgeprägte Wissenschaftsverständnis in der Pflege. Insgesamt wird es als eine Möglichkeit eingeschätzt, bei den zukünftigen Pflegenden kritsches Denken und Forschergeist auszubilden und sie anzuregen, ihr pflegerisches Tun vermehrt auf wissenschaftlichen Grundlagen aufzubauen. (BIBB2)