Versuch einer Differenzierung von polarisierenden Aussagen über Lehrformen (Unterrichts-Methoden) und über den Führungsstil des Lehrers im Klassenzimmer

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bibb.id111023
dc.contributor.authorDubs, Rolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:40:43Z
dc.date.available2018-12-17T13:40:43Z
dc.date.issued1991
dc.format.accompanyingmaterialGrafiken
dc.format.extentS. 443-445
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/727445
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume87 (1991), H. 6
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherFührungsstil
dc.subject.otherUnterrichtsstil
dc.subject.otherDirektunterricht
dc.titleVersuch einer Differenzierung von polarisierenden Aussagen über Lehrformen (Unterrichts-Methoden) und über den Führungsstil des Lehrers im Klassenzimmer
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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87 (1991), H. 6