Die Zukunft der Lehre : die Berufsbildung in einer neuen Wirklichkeit

bibb.id147187
bibb.publishernameAvenir Suisse
bibb.publisherplaceZürich
dc.contributor.authorSchellenbauer, Patrik [Verfasser]
dc.contributor.authorWalser, Rudolf [Verfasser]
dc.contributor.authorLepori, Daniela [Verfasser]
dc.contributor.authorHotz-Hart, Beat [Verfasser]
dc.contributor.authorGonon, Philipp [Verfasser]
dc.coverage.spatialCH
dc.date.accessioned2018-12-17T17:55:54Z
dc.date.available2018-12-17T17:55:54Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDie zentrale Fragestellung der neuen Publikation des Think Tank Avenir Suisse lautet, wie der Erfolg der Berufslehre in die Zukunft übertragen werden kann. Sie ist ein wesentlicher Teil des 'Geschäfts- und Gesellschaftsmodells Schweiz'. Die Betonung von praktischen Fähigkeiten ermöglicht es auch schulisch weniger Begabten, ihre Talente zu entwickeln. Die enge Verzahnung mit dem Arbeitsmarkt erleichtert den schwierigen Übertritt in die Arbeitswelt. Diese Integrationsleistung lässt sich an der tiefen Schweizer Jugendarbeitslosigkeit ablesen. Der betriebliche Teil der Ausbildung ist weitgehend selbsttragend, was dem System Legitimation und Stabilität verleiht. Doch die fortschreitende Globalisierung stellt die Schweizer Berufsbildung vor neue Herausforderungen und setzt die Lehre unter Druck, denn sie intensiviert die internationale Arbeitsteilung und verschiebt klassische Produktionsprozesse an andere Standorte. Gleichzeitig schreitet die Entwicklung zur wissensbasierten Ökonomie voran. Der akute Mangel an Hochqualifizierten manifestiert sich in der 'Neuen Zuwanderung'. Die zunehmende Mobilität junger Menschen zieht auch die Bildungssysteme selbst in den Sog der Globalisierung. Angesichts der Minderheitsposition der dualen Berufsbildung drohen die Vorteile der Lehre intenational wenig Gehör zu finden. Das Lehrstellenangebot wird noch immer vom Gewerbe und der Industrie geprägt, es fehlt an anspruchsvollen Stellen in anderen Sektoren. Die 'Warteschlange' vor der Berufsbildung ist auch eine Folge dieses Ungleichgewichtes. Als Konsequenz aus diesen Entwicklungen wird vorgeschlagen, das Allgemeinwissen der Berufsbildung zu stärken und die Berufsbilder zu verbreitern. Aber vor allem sollte das Konzept der Berufslehre auf die Hochschulen übertragen werden, indem ein duales Studium für Maturanden eingeführt wird." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.description.abstractDas Buch ist in sechs Kapitel gegliedert: - Die Berufslehre in einer globalisierten Welt - Die duale Berufsbildung ist in der Schweiz stark verwurzelt - Das Erfolgsmodell und seine Eigenarten - Der Vorsprung schwindet - Das Kosten-Nutzen-Dilemma - Was zu tun ist.
dc.format.extent92 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754019
dc.language.isode
dc.publisherAvenir Suisse
dc.source.urihttps://edudoc.ch/record/86977/files/avenirsuisse_duale%20Bildung.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 2.1 Globalisierung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherGlobalisierung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherAusbildungsstellenmarkt
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherHumankapital
dc.subject.otherKosten-Nutzen-Relation
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherDualer Studiengang
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleDie Zukunft der Lehre : die Berufsbildung in einer neuen Wirklichkeit
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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