Von pragmatischen andauernden zu Lösungen zur Sicherung der Ausbildung : Follow-up mit O-Tönen aus der Berufsbildung zum Lehren und Lernen unter Corona-Bedingungen

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikationde
bibb.id779834de
dc.contributor.authorAnselmann, Sebastian [Verfasser]de
dc.contributor.authorHarm, Stefan [Verfasser]de
dc.contributor.authorFaßhauer, Uwe [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-01-27T14:02:39Z
dc.date.available2022-01-27T14:02:39Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract"Wie ist der Stand in der beruflichen Bildung nach über 18 Monaten der Corona Pandemie? Wie steht es mit der Digitalisierung und welche Entwicklungen werden die zukünftigen Schritte prägen? Dieser Beitrag beleuchtet diese und andere Fragen anhand von O-Tönen der Akteur*innen aus der beruflichen Bildung." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySebastian Anselmann; Stefan Harm; Uwe Faßhauerde
dc.format.extentSeiten 15-18de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779834
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dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume75 (2021), H. 192
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learningde
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dc.subject.otherDigitalisierungG 2.2.1 Technologisierungde
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