Der Girls' Day: Chancen und Fallstricke eines Berufsorientierungsprojekts für Mädchen

bibb.id	165327
bibb.voevzlink	https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/7198 (Volltext)
dc.contributor.author	Schmid-Thomae, Anja [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T19:04:11Z
dc.date.available	2018-12-17T19:04:11Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	"Trotz der Vielfalt an gleichstellungspolitisch motivierten Berufsorientierungsprojekten im technisch-handwerklichen Bereich hat sich der Frauenanteil im Handwerk und in gewerblich-technischen Berufen bisher nur wenig geändert, weshalb sich die Frage nach deren Wirksamkeit stellt. Im Beitrag wird am Beispiel von zwei ausgewählten Girls’ Day-Veranstaltungen gezeigt, inwieweit Geschlechtergrenzen in gleichstellungsorientierten Förderprojekten im technisch-handwerklichen Bereich interaktiv aufgeweicht oder aber verfestigt werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 34-35
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760420
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume	43 (2014), H. 1
dc.rights.license	Deutsches Urheberrecht
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classification	P 1.3 Frauen
dc.subject.other	Berufsorientierung
dc.subject.other	Mädchen
dc.subject.other	Handwerk
dc.subject.other	Geschlechtsspezifische Faktoren
dc.title	Der Girls' Day: Chancen und Fallstricke eines Berufsorientierungsprojekts für Mädchen
dc.type	Elektronische Ressource
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

Files

Now showing 1 - 1 of 1