Neue Impulse braucht das Bildungssystem
| bibb.id | 108152 | |
| dc.contributor.author | Brackmann, Hans-Jürgen [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T13:15:14Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T13:15:14Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.format.extent | S. 123-124, 126 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724036 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Der Arbeitgeber : das BDA-Spezial zur unternehmerischen Sozialpolitik | |
| dc.relation.ispartofvolume | 44 (1992), H. 4 | |
| dc.subject.classification | S 1 Stufen der Berufsbildung | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | G 2.3.4 Qualifikationswandel | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | P 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife | |
| dc.subject.classification | S 3.5.3.2 Kultusministerien der Länder | |
| dc.subject.classification | G 2.1.1 Ökonomie / Märkte | |
| dc.subject.classification | G 1.2 Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.other | Bildungssystem | |
| dc.subject.other | Bildungspolitik | |
| dc.subject.other | Arbeitgeber | |
| dc.subject.other | Stellungnahme | |
| dc.subject.other | Schule | |
| dc.subject.other | Schulprofil | |
| dc.subject.other | Schulzeitverkürzung | |
| dc.subject.other | Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | Hochschule | |
| dc.subject.other | Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Bildungsreform | |
| dc.subject.other | Kultusministerkonferenz | |
| dc.subject.other | Wirtschaft | |
| dc.subject.other | Standort | |
| dc.subject.other | Beschäftigungssystem | |
| dc.subject.other | Wettbewerb | |
| dc.subject.other | Fortbildung | |
| dc.subject.other | Gegliedertes Schulwesen | |
| dc.subject.other | Fremdsprachenunterricht | |
| dc.subject.other | Nichtabiturient | |
| dc.subject.other | Hochschulzulassung | |
| dc.title | Neue Impulse braucht das Bildungssystem | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |