Position der Kultusministerkonferenz zu Umfang und Organisation des Berufsschulunterrichts

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bibb.id95663
dc.date.accessioned2018-12-17T11:44:44Z
dc.date.available2018-12-17T11:44:44Z
dc.date.issued1996
dc.format.extentS. 5.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/709417
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume48 (1996), H. 1
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationG 1.2.2.1 Lohn- & Tarifsysteme
dc.subject.classificationS 3.5.3.2 Kultusministerien der Länder
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherUnterrichtsorganisation
dc.subject.otherRahmenvereinbarung
dc.subject.otherKultusministerkonferenz
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherFörderunterricht
dc.titlePosition der Kultusministerkonferenz zu Umfang und Organisation des Berufsschulunterrichts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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48 (1996), H. 1