Das 3x3-Baustein-Modell der didaktischen Gestaltung von E-Learning : didaktisch fokussierte Implementation von E-Learning

bibb.id82574
dc.contributor.authorWilbers, Karl [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:32:45Z
dc.date.available2018-12-17T10:32:45Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractIn der Praxis lassen sich typische Defekte und Deformationen bei der Implementation von E-Learning beobachten. Das skizzierte 3x4 Baustein-Modell der didaktischen Gestaltung von E-Learning versteht sich als eine Antwort in Form eines integralen, dennoch nicht überkomplexen Vorgehensmodells. Es umfasst die Bausteine Stakeholderanalyse, Design und Evaluation. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 209-212
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694659
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume12 (2001), H. 5
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleDas 3x3-Baustein-Modell der didaktischen Gestaltung von E-Learning : didaktisch fokussierte Implementation von E-Learning
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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