Lernortkooperation als Motor

bibb.id	173888
dc.contributor.author	Heinemann, Christian [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T19:37:00Z
dc.date.available	2018-12-17T19:37:00Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Der Beitrag erläutert, wie Lernortkooperation in der Berufsausbildung am Beispiel des Garten- und Landschaftsbaus in Nordhessen gelingen kann. Die Herausforderung besteht darin, eine für die Auszubildenden erlebbare Kooperation der Lernorte zu gestalten. Durch die gemeinsame Bearbeitung z. B. von Kundenaufträgen in Lehrgängen der überbetrieblichen Ausbildung und Lernfeldern der Berufsschule entstehen sinnstiftende Zusammenhänge für berufliches Handeln. Anhand eines Umsetzungsbeispiels wird erläutert, wie eine nachhaltig wirksame Lernortkooperation mittels aufgabengestützter Kooperationsmatrix angelegt, durchgeführt und verankert wird. (BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 21.23
dc.format.illustration	Lireraturangaben, Abb.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/763499
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	B&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung
dc.relation.ispartofvolume	68 (2015), H. 4
dc.subject.classification	S 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classification	S 6.1.1 Land-, Tier-, Forstwirtschaft und Gartenbau
dc.subject.other	Lernortkooperation
dc.subject.other	Berufsausbildung
dc.subject.other	Berufsfeld Agrarwirtschaft
dc.subject.other	Gärtner
dc.title	Lernortkooperation als Motor
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

Collections