Beruf und Ausbildung im Generationenvergleich

Abstract

In dem Beitrag werden Strukturen und Veränderungen in den Ausbildungs- und Berufsverläufen im Vergleich unterschiedlicher Geburtskohorten (1919-21, 1929-31, 1939-41, 1949-51, 1954-56, 1959- 61) in Deutschland untersucht. Insbesondere soll ein genauerer Einblick in die Muster der beruflichen Ausbildungsbeteiligung sowie der Verknüpfung von Ausbildung und Beruf im Arbeitsmarkt gewonnen werden. Datengrundlage ist die westdeutsche Lebensverlaufsstudie des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung. Der theoretische Teil des Beitrages widmet sich den institutionellen Rahmenbedingungen der Ausbildungs- und Berufsintegration. Im Anschluss daran werden verschiedene Wandlungstendenzen im Ausbildungs- und Beschäftigungssystem diskutiert, die nach breiter Überzeugung zu einer verstärkten Entkoppelung und Heterogenisierung individueller Ausbildungs- und Berufsverläufe und speziell zu einer "Krise" der beruflichen Bildung geführt haben. Im empirischen Teil werden anhand ausgewählter Fragestellungen Ausmass und Richtung des kohortenspezifischen Wandels von Ausbildungs- und Berufserfahrungen abgeschätzt. (BIBB2)