Module in der Fachschule für Informationsverarbeitung

Abstract

Die Publikation ist eine Ergänzung des Abschlussberichts zum Modellversuch "Entwicklung und Erprobung eines integrativen Weiterbildungskonzepts für Informationsverarbeitung". Mit diesem Modellversuch wurde eine bedarfsgerechte und breite Fachschulausbildung angestrebt, die den Absolventen eine vielfältige und zukunftsorientierte Verwendung im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung ermöglicht. Diese Ziele konnten einerseits durch Integration und Modularisierung, andererseits durch didaktische und methodische Ansätze erreicht werden. Die im Rahmen des Modellversuchs entwickelten Vorgaben für die Umsetzung des Stoffkatalogs, die Zuordnung der Kompetenzen auf die einzelnen Schuljahre, die Lernmodule und die vorgesehenen Lerninhalte werden jetzt veröffentlicht. Zudem werden Beispiele der Umsetzung im Unterricht präsentiert. (BIBB2)