"Individualisierung" und "Inneren Differenzierung" im Unterricht. Eine Literaturauswertung

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bibb.id110891
bibb.publisherplaceMünchen
dc.contributor.authorSorg-Ahles, Friedl [Verfasser]
dc.contributor.authorMüller, Ingrid [Herausgeber]
dc.contributor.editorStaatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherStaatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
dc.date.accessioned2018-12-17T13:39:45Z
dc.date.available2018-12-17T13:39:45Z
dc.date.issued1991
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Abbildungen
dc.format.extent56 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/727290
dc.language.isode
dc.relation.ispartofArbeitsbericht / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung ; 229
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherIndividualisierung
dc.subject.otherUnterrichtsdifferenzierung
dc.subject.otherLernpsychologie
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherKleingruppe
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLehrerrolle
dc.subject.otherOffenes Lernen
dc.title"Individualisierung" und "Inneren Differenzierung" im Unterricht. Eine Literaturauswertung
dc.typeBuch

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Arbeitsbericht / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung