Ziele und Inhalte dezentraler Berufsbildungskonzepte

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bibb.id109003
bibb.publisherplaceBerlin; Bonn
dc.contributor.authorDehnbostel, Peter [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.date.accessioned2018-12-17T13:23:22Z
dc.date.available2018-12-17T13:23:22Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractDezentrale Berufsbildungskonzepte eröffnen neue Lern- und Bildungsbereiche. Der vorliegende Beitrag, als einleitender Beitrag für die Darstellung der Modellversuchsreihe "Dezentrales Lernen", zeigt die vier programmatischen Schwerpunkte auf. Dies sind im einzelnen: (1) Organisationsformen arbeitsplatzbezogenen Lernens und neue Lernortkombinationen; (2) Funktion, Kooperation und Qualifizierung des Bildungspersonals im Hinblick auf das Lernen am Arbeitsplatz; (3) Qualität des Lernorts Arbeitsplatz; Lernergiebigkeit und Gütekriterien; (4) didaktisch-methodische Ansätze im Hinblick auf das Lernen am Arbeitsplatz. Sie werden inhaltlich näher erläutert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 9-24
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725002
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen für die Zukunft durch verstärktes Lernen am Arbeitsplatz : dezentrale Aus- und Weiterbildungskonzepte in der Praxis / Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Heinz Holz [Hrsg.] ; Hermann Novak [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherOrganisation
dc.titleZiele und Inhalte dezentraler Berufsbildungskonzepte
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Lernen für die Zukunft durch verstärktes Lernen am Arbeitsplatz : dezentrale Aus- und Weiterbildungskonzepte in der Praxis / Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Heinz Holz [Hrsg.]