Latente Profile der beruflichen Interessen Studierender des gewerblich-technischen Lehramts und ingenieurwissenschaftlicher Disziplinen

Leon, Andreas [Verfasser]; Nagy, Gabriel [Verfasser]; Abele, Stephan [Verfasser]

Latente Profile der beruflichen Interessen Studierender des gewerblich-technischen Lehramts und ingenieurwissenschaftlicher Disziplinen

bibb.id	779122	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_779122
dc.contributor.author	Leon, Andreas [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Nagy, Gabriel [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Abele, Stephan [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-07-29T08:29:37Z
dc.date.available	2021-07-29T08:29:37Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	"Insbesondere im gewerblich-technischen Bereich herrscht beim Lehrpersonal an beruflichen Schulen seit langem ein Nachwuchsmangel. Diese Arbeit untersucht vor dem Hintergrund der Berufswahltheorie nach Holland (1997) anhand Latent variable mixture modeling (LVMM) charakteristische Interessenprofile angehender Lehrkräfte im gewerblich-technischen Bereich und vergleicht diese mit den Interessenprofilen Studierender ingenieurwissenschaftlicher Disziplinen. Es zeigt sich, dass (1) ein großer Teil der angehenden Lehrkräfte ein undifferenziertes Interessenprofil aufweist, (2) die Interessenprofile der Studierenden mit der Studiengangswahl assoziiert sind und (3) den spezifischen Ausprägungen der Studienrichtungen entsprechen." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)	de
dc.description.abstract	"The lack of teachers in vocational education, especially in technical subjects, is a persistent problem. Based on the career choice theory according to Holland (1997), this paper analyses with latent variable mixture modeling (LVMM) the characteristic vocational interest profiles of prospective teachers in technical subjects and compares them with the interest profiles of students in engineering disciplines. The results show that (1) a large percentage of prospective teachers have an undifferentiated interest profile (2) the interest profiles of students are associated with the choice of study course and (3) correspond to the specific characteristics of the study courses." (Author's abstract ; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Andreas Leon; Gabriel Nagy; Stephan Abele	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seiten 194-211	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource
dc.identifier.uri	DOI:10.25162/zbw-2021-0009
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779122
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume	117 (2021), H. 2
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer	de
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Lehramt	de
dc.subject.other	Gewerblich-technische Berufsschule	de
dc.subject.other	Berufsschullehrer	de
dc.subject.other	Berufswahlmotiv	de
dc.subject.other	Berufsinteresse	de
dc.subject.other	Fachkräftemangel	de
dc.title	Latente Profile der beruflichen Interessen Studierender des gewerblich-technischen Lehramts und ingenieurwissenschaftlicher Disziplinen	de
dc.title.alternative	Latent profiles of the vocational interests from students of vocational education and engineering disciplines	de

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