Multimedia: Perspektiven für eine arbeitsorientierte Aus- und Weiterbildung im Handwerk

Abstract

Die Experten erwarten, dass Multimedia und Telekommunikation das berufliche Lehren und Lernen in den kommenden Jahren grundlegend verändern werden. Der Autor untersucht, worin der spezifische Beitrag von Multimedia in arbeitsorientierten Lernkonzepten bestehen kann. Dabei werden die besonderen Schwierigkeiten des Lern- und Arbeitsbereiches Handwerk bei der Nutzung von Multimedia am Beispiel des Sanitär-, Heizungs- und Klimahandwerks (SHK-Handwerk) beschrieben. Ausgehend von den generellen Potentialen, die Multimedia für die Aus- und Weiterbildung bieten, werden die Verbesserung von Herstellerschulungen durch den arbeitsorientierten Einsatz von Multimedia, die elektronische Dokumentation im SHK- Handwerk und die Veränderung existierender Lernkonzepte durch Multimedia dargestellt und analysiert. (BIBB2)