Fachdidaktiken beruflichen Lernens - Vom desolaten Zustand zu neuen Ansätzen?

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bibb.id107383
dc.contributor.authorPahl, Jörg-Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:10:54Z
dc.date.available2018-12-17T13:10:54Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 101-104
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723252
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume46 (1992), H. 2
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.titleFachdidaktiken beruflichen Lernens - Vom desolaten Zustand zu neuen Ansätzen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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46 (1992), H. 2