Pädagogische Qualitätsentwicklung : der Zweite Bildungsweg: Vorbild für neue Wege?

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bibb.id79872
bibb.publishernameLIT
bibb.publisherplaceMünster
dc.contributor.authorDresselhaus, Günter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:19:30Z
dc.date.available2018-12-17T10:19:30Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractDie Forschungsarbeit ist die Nachfolgestudie zum Werk "Weiterbildung in Deutschland - Entwicklungen und Herausforderungen am Beispiel des Zweiten Bildungsweges in Nordrhein-Westfalen". Es beschäftigt sich mit den Herausforderungen, die künftig in noch stärkerem Maße an die einzelnen Schulen gestellt werden, sowie mit der Frage, warum im Rahmen einer erweiterten Selbstständigkeit von Schule dem Zweiten Bildungsweg eine Vorbildfunktion zukommen könnte. Im Zentrum der systematischen Darstellung stehen die Themen: Stärkere Eigenverantwortung von Schule, Schule als lernende Organisation, Die Bedeutung der Evaluation für die innerschulische Entwicklung, Selbstorganisiertes Lernen. (BIBB2)
dc.format.extent318 S.
dc.format.illustrationzahlr. Literaturangaben
dc.identifier.isbn3-8258-5717-4
dc.identifier.isbn978-3-8258-5717-2
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691664
dc.language.isode
dc.publisherLIT
dc.relation.ispartofTexte zur Theorie und Geschichte der Bildung ; 20
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherZweiter Bildungsweg
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherSelbstverantwortung
dc.subject.otherSchulautonomie
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherEvaluation
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titlePädagogische Qualitätsentwicklung : der Zweite Bildungsweg: Vorbild für neue Wege?
dc.typeBuch

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