Didaktische Implementierung digitaler Medien : empirische Ergebnisse einer qualitativen Studie an fünfzehn beruflichen Schulen der Landeshauptstadt München

Abstract

Im Zuge der wissenschaftlichen Begleitung der Computer-Neuausstattung aller Schulen der Stadt München wurde eine qualitative Befragung der Kollegien an fünfzehn beruflichen Schulen durchgeführt. Im Mittelpunkt der empirischen Untersuchung standen einerseits Kenngrößen bzgl. des Einsatzes der Ausstattung im Unterricht bzw. zu dessen Vor- und Nachbereitung, andererseits darauf bezogene Argumentationen. Dabei deutete sich insgesamt eine hohe Akzeptanz der Ausstattung an, sowohl, was ihre direkte Nutzung als auch die damit zusammenhängenden Service- und Supportkonzepte betrifft. (BIBB2)