Wirksamkeitsanalyse von Bildungssystemen. Symposium Bern 1995

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bibb.id97147
bibb.publishernameNFP
bibb.publisherplaceBern u. a.
dc.contributor.authorTrier, Uri Peter [Herausgeber]
dc.contributor.editorPädagogisches Institut
dc.contributor.otherPädagogisches Institut
dc.date.accessioned2018-12-17T11:54:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:54:16Z
dc.date.issued1995
dc.format.extent302 S.
dc.identifier.isbn3-908117-10-0
dc.identifier.isbn978-3-908117-10-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/711109
dc.language.isode
dc.language.isofr
dc.language.isoen
dc.publisherNFP
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationT 4.6 Wirtschafts- und Rechtswissenschaften
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherInternationale Konferenz
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBildungsökonomie
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherErziehungsgeschichte
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherEvaluation
dc.titleWirksamkeitsanalyse von Bildungssystemen. Symposium Bern 1995
dc.typeBuch
dc.typeKonferenzveröffentlichung

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