Die duale Lehre: eine Erfolgsgeschichte - auch für die Betriebe : Ergebnisse aus der dritten Kosten-Nutzen-Erhebung der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Betriebe

bibb.id155979
bibb.publishernameRüegger
bibb.publisherplaceChur
dc.contributor.authorWolter, Stefan C. [Verfasser]
dc.contributor.authorStrupler, Mirjam [Verfasser]
dc.contributor.authorMoser, Martina [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMühlemann, Samuel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMüller, Tobias [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorRyan, Timothy [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchreyer, Helene [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZahno, Martina [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorSchweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherSchweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung
dc.coverage.spatialCH
dc.date.accessioned2018-12-17T18:30:50Z
dc.date.available2018-12-17T18:30:50Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Die dritte Kosten-Nutzen-Erhebung untersuchte nach Erhebungen in den Jahren 2000 und 2004 für die Lehrverhältnisse des Jahres 2009 die Kosten und den Nutzen, die den Betrieben bei der Lehrllingsausbildung in der Schweiz entstehen. Neben Informationen aus über 2500 ausbildenden Betrieben wurden auch Informationen aus rund 10 000 nicht ausbildenden Betrieben ausgewertet. Durch die Gegenüberstellung von ausbildenden und nicht ausbildenden Betrieben lassen sich die Gründe, die für oder gegen eine Ausbildung sprechen, bestimmen und so Massnahmen ableiten, die den Fortbestand einer qualitativ hochstehenden und quantitativ ausreichenden Zahl von Lehrstellen garantieren. Die empirischen Befunde zeigen, dass nach wie vor zwei Drittel der ausbildenden Betriebe am Ende der Lehrzeit einen Nettonutzen aus der Lehrlingsausbildung ziehen können. Zudem dürfen auch jene Betriebe, deren Ausbildungskosten am Ende der Lehrzeit nicht gedeckt sind, bei einer Weiterbeschäftigung ihrer Auszubildenden weitere Erträge in substantiellem Umfang erwarten, die ihre Nettokosten der Ausbildung zu decken vermögen. Am Beispiel der Gesundheitsberufe im Gesundheitswesen zeigt das Buch, dass auch noch bei neugeschaffenen Berufen der Nettonutzen der Lehrlingsausbildung im gleichen Ausmaß zu erwarten ist wile in den traditionellen Lehrberufen." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent178 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Tab., Abb.
dc.identifier.isbn978-3-7253-0990-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757120
dc.language.isode
dc.publisherRüegger
dc.relation.ispartofBeiträge zur Bildungsökonomie ; 4
dc.source.urihttps://www.ffb.unibe.ch/unibe/wiso/vwi/ffb/content/e2954/e3158/e79745/Flyer.d_ger.pdf (Kurzinformation)
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherKosten-Nutzen-Analyse
dc.subject.otherBildungsertrag
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleDie duale Lehre: eine Erfolgsgeschichte - auch für die Betriebe : Ergebnisse aus der dritten Kosten-Nutzen-Erhebung der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Betriebe
dc.typeBuch

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