Das lebenslange Lernen im Rahmen des strategischen Managements : eine Analyse von Messmethoden und eines Erklärungsansatzes zum Ausmaß des lebenslangen Lernens, empirische Untersuchung zur Variation der Ausbildungsintensität am Beispiel von vier Dienstleistungsbranchen in Italien und Österreich

bibb.id	133736
bibb.publishername	Universität Innsbruck
bibb.publisherplace	Innsbruck
dc.contributor.author	Ortner, Michael [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T17:13:06Z
dc.date.available	2018-12-17T17:13:06Z
dc.date.issued	2007
dc.description.abstract	"Diese Diplomarbeit stellt eine Analyse von Messmethoden und einen Erklärungsansatz zum Ausmaß des lebenslangen Lernens dar. Es wird eine empirische Untersuchung zur Variation der Ausbildungsintensität am Beispiel von vier Dienstleistungsbranchen in Italien und Österreich gemacht." (ÖIBF, BIBB-Doku)
dc.format.extent	219 S.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750074
dc.language.iso	de
dc.publisher	Universität Innsbruck
dc.subject.classification	G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classification	I 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen
dc.subject.other	Internationaler Vergleich
dc.subject.other	Empirische Untersuchung
dc.subject.other	Österreich
dc.subject.other	Messung
dc.title	Das lebenslange Lernen im Rahmen des strategischen Managements : eine Analyse von Messmethoden und eines Erklärungsansatzes zum Ausmaß des lebenslangen Lernens, empirische Untersuchung zur Variation der Ausbildungsintensität am Beispiel von vier Dienstleistungsbranchen in Italien und Österreich
dc.type	Buch
dc.type	Dissertation/Habilitationsschrift

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