Berufsbildung im Strudel von Megatrends der Transformationsgesellschaft : Impulse aus kritisch-emanzipatorischer Perspektive

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id	186101
dc.contributor.author	Kaiser, Franz [Verfasser]
dc.date.accessioned	2021-05-10T06:31:11Z
dc.date.available	2021-05-10T06:31:11Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	"Das gesellschaftliche Zusammenleben und das menschliche Verhältnis zur Natur unterliegen einem historischen Wandel, der auch Auswirkungen auf berufliche Bildung hat. Reflexive und emanzipatorische Anstrengungen sind notwendig, um berufliche Bildung so zu gestalten, dass sie Auszubildende und Lehrpersonal bei der humanen Weltgestaltung unterstützt. Im Rückgriff auf kritische Berufsbildungstheorie wird den Innovationen und Rückschlägen beruflicher Bildungsprozesse mit Bezug auf ausgewählte Megatrends nachgegangen." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 3-6
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778890
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	74 (2020), H. 186
dc.subject.classification	T 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.other	Bildungstheorie
dc.subject.other	Berufsbildung
dc.subject.other	Trend
dc.subject.other	Digitalisierung
dc.subject.other	Nachhaltige Entwicklung
dc.title	Berufsbildung im Strudel von Megatrends der Transformationsgesellschaft : Impulse aus kritisch-emanzipatorischer Perspektive
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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