Zur prognostischen Validität des Aufmerksamkeits-Belastungstests (Test d2) bei lernbehinderten und verhaltensauffälligen Jugendlichen in der Berufsvorbereitung

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bibb.id109808
dc.contributor.authorEser, Karl-Heinz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:29:47Z
dc.date.available2018-12-17T13:29:47Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 137-140
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726005
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie : A & O
dc.relation.ispartofvolume35 (1991), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherLernbehinderung
dc.subject.otherVerhaltensstörung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherPsychodiagnostik
dc.titleZur prognostischen Validität des Aufmerksamkeits-Belastungstests (Test d2) bei lernbehinderten und verhaltensauffälligen Jugendlichen in der Berufsvorbereitung
dc.typeText

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35 (1991), H. 3