Note ungenügend

bibb.id91186
dc.contributor.authorForrer, Fritz [Verfasser]
dc.contributor.authorMeier, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:19:25Z
dc.date.available2018-12-17T11:19:25Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractIn der Schweiz wird die gesellschaftliche Anerkennung einer Berufslehre im Vergleich zu einer akademischen Ausbildung von Jugendlichen und Eltern deutlich schlechter beurteilt. Das zeigt eine empirische Untersuchung in der Westschweiz, die von Studierenden an der HWV St. Gallen (Höhere Wirtschafts- und Verwaltungsschule) durchgeführt wurde. Ein Grund ist das ungenügende Wissen über neuere Formen der Berufsausbildung wie beispielsweise die Berufsmatura. Zur Imageverbesserung ist es notwendig, die Berufsmatura und mit ihr verbundene Bildungsmöglichkeiten bekannter zu machen. Vor allem ist darüber aufzuklären, dass auch ohne akademischen Abschluss gesellschaftliche Anerkennung zu erreichen ist. (BIBB)
dc.format.extentS. 39-40
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/704154
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume(1998), H. 1
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherSozialprestige
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleNote ungenügend
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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