Planspiele als didaktisches Mittel für die Entwicklung zur Arbeit 4.0

bibb.id184303
dc.contributor.authorEisenträger, Marlene [Verfasser]
dc.contributor.authorMöser, Sebastian [Verfasser]
dc.contributor.authorSkrytutskyi, Sergii [Verfasser]
dc.contributor.authorSchmucker, Ulrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-01-24T13:02:27Z
dc.date.available2020-01-24T13:02:27Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Industrie 4.0 wirkt sich auf die zukünftige Arbeitswelt aus und erfordert daher einen integrativen Ansatz mit humanzentrierter Prozessgestaltung. Wesentliche Grundlage dafür ist eine Befähigung der Anwender:innen und Entscheidungsträger:innen durch geeignete Wissens- und Kompetenzvermittlung bei komplexen Veränderungen, wie sie die Einführung von interdisziplinärer Engineeringsoftware darstellt. In diesem Beitrag wird die methodische Konzeption eines Planspiels für diesen Anwendungsfall vorgestellt. Dadurch wird das didaktische Potenzial der Methode bei der Entwicklung zur Arbeit 4.0 aufgezeigt."(Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 77-92
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776084
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDigitalisierung und Fachkräftesicherung : Herausforderung für die gewerblich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken / Matthias Becker [Hrsg.] ; Martin Frenz [Hrsg.] ; Klaus Jenewein [Hrsg.] ; Michael Schenk [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.otherPlanspiel
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherVirtuelle Realität
dc.subject.otherArbeitsprozess
dc.subject.otherWissensarbeit
dc.subject.otherMaschinenbau
dc.titlePlanspiele als didaktisches Mittel für die Entwicklung zur Arbeit 4.0
dc.typeSammelbandbeitrag

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