Omnipotenzerwartungen. Was Lehrer-innen und Lehrerfortbildner-innen alles können müssen

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bibb.id121307
dc.contributor.authorNevermann, Knut [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:17:34Z
dc.date.available2018-12-17T15:17:34Z
dc.date.issued1988
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 30-34
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/739565
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogik
dc.relation.ispartofvolume40 (1988), H. 6
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationP 3.2.2 Weiterbildner
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherLehrerfortbildung
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherWeiterbildner
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherSchulklima
dc.subject.otherTheorie
dc.subject.otherErziehungsziel
dc.subject.otherSchule
dc.titleOmnipotenzerwartungen. Was Lehrer-innen und Lehrerfortbildner-innen alles können müssen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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