Externe Evaluation der BMBF-Initiative "Abschluss und Anschluss - Bildungsketten bis zum Ausbildungsabschluss" : Endbericht

bibb.id171820
bibb.publisherplaceS.l.
dc.contributor.authorKowalczyk, Karin [Verfasser]
dc.contributor.authorOschmiansky, Frank [Verfasser]
dc.contributor.authorPopp, Sandra [Verfasser]
dc.contributor.authorBorchers, Andreas [Verfasser]
dc.contributor.authorKukat, Marit [Verfasser]
dc.contributor.authorSeidel, Sabine [Verfasser]
dc.contributor.authorBennewitz, Heiko [Verfasser]
dc.contributor.authorMuhl, Lina [Verfasser]
dc.contributor.authorSiebert, Julia [Verfasser]
dc.contributor.editorRamboll Management Consulting [Sonstige]
dc.contributor.editorInstitut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung [Sonstige]
dc.contributor.editorInstitut für Sozialpädagogische Forschung [Sonstige]
dc.contributor.otherRamboll Management Consulting
dc.contributor.otherInstitut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung
dc.contributor.otherInstitut für Sozialpädagogische Forschung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:27:57Z
dc.date.available2018-12-17T19:27:57Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Die Initiative 'Abschluss und Anschluss - Bildungsketten bis zum Ausbildungsabschluss' unterstützt Jugendliche dabei, ihren Schulabschluss zu erreichen und einen Ausbildungsplatz zu finden. Im Rahmen der Initiative, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Kooperation mit dem Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS), der Bundesagentur für Arbeit (BA) und den Kultusministerien der Länder durchgeführt wird, werden neue Förderinstrumente mit bereits bestehenden Förderprogrammen gebündelt. Kernanliegen ist dabei die Verzahnung der drei Hauptinstrumente Potenzialanalyse (PA), Praktische Berufsorientierung und Berufseinstiegsbegleitung (BerEb-BK). Neben diesen programminternen sollen auch programmexterne Angebote aus anderen bestehenden Förderprogrammen einbezogen werden. Die Initiative wird seit Sommer 2010 umgesetzt, derzeit beteiligen sich daran bundesweit rund 1000 Haupt- und Förderschulen.Die vorliegende externe Evaluation der Initiative hatte zum Ziel, im Rahmen einer Bestandsaufnahme festzustellen, wie die einzelnen Kernelemente Potenzialanalyse, Praktische Berufsorientierung sowie Berufseinstiegsbegleitung an den beteiligten Schulen umgesetzt und insbesondere wie sie miteinander verzahnt werden. Dabei sollten auch die jeweiligen Rahmenbedingungen vor Ort berücksichtigt werden. Ein Ziel war darüber hinaus, Gelingensfaktoren für eine erfolgreiche Verzahnung abzuleiten und diese anhand von Beispielen Guter Praxis zu diskutieren, um damit eine Basis für eine mögliche Weiterentwicklung von Programmen und Konzepten zu schaffen." (Textauszug, BIBB-Doku)
dc.format.accompanyingmaterial1 Beil. (Anhang)
dc.format.extentXI, 101 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graf. Darst., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762699
dc.language.isode
dc.source.urihttps://www.bildungsketten.de/_media/Externe_Evaluation_Initiative_Bildungsketten_Endbericht_mit_Anhang.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBerufseinstiegsbegleitung
dc.subject.otherFörderprogramm
dc.subject.otherEvaluation
dc.titleExterne Evaluation der BMBF-Initiative "Abschluss und Anschluss - Bildungsketten bis zum Ausbildungsabschluss" : Endbericht
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeForschungs-/Abschlussbericht

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