Fremdenfeindlichkeit und Bildung

bibb.id130157
dc.contributor.authorWiezorek, Christine [Verfasser]
dc.contributor.authorFritzsche, Sylke [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:44:42Z
dc.date.available2018-12-17T16:44:42Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstract"Im Aufsatz wird dem Zusammenhang von Fremdenfeindlichkeit und Bildung vor dem Hintergrund interethnischer Kontakte in der Schule nachgegangen. Neuere qualitative und quantitative Forschungsergebnisse triangulierend wird aufgezeigt, dass der häufig reproduzierte Befund der Ausprägung von Fremdenfeindlichkeit in Abhängigkeit vom Bildungsgrad zu kurz greift. Exemplarisch wird auch verdeutlicht, dass die für eine demokratische Haltung unerlässliche Fähigkeit der Anerkennung des Anderen als Gleichen nicht an Fähigkeiten kognitiver Abstraktion gebunden ist, d.h. dass diese quer zum formalen Bildungsgrad liegt." (Autorenreferat)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 243-264
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747395
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation ; journal for sociology of education and socialization
dc.relation.ispartofvolume27 (2007), H. 3
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherBildungsniveau
dc.subject.otherPolitische Sozialisation
dc.subject.otherJugendforschung
dc.titleFremdenfeindlichkeit und Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections