Der Raum als 3. Pädagoge – auch an berufsbildenden Schulen

bibb.id780837
dc.contributor.authorStaudt, Dieter [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-12-02T11:21:37Z
dc.date.available2022-12-02T11:21:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Nach Lovis Malaguzzi, italienischer Pädagoge 1920-1994, ist der Raum neben den Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften der 3. Pädagoge. Diese Aussage wird heute so gut wie nicht mehr bestritten. Und dennoch wird sie in der schulischen Realität und vor allem bei Schulneubauten und Schulsanierungen der letzten Jahrzehnte an vielen Orten der Bundesrepublik immer noch zu wenig beachtet. Der Beitrag beschreibt den Status quo sowie die Notwendigkeit des Umdenkens in Bezug auf die Gestaltung von Schulbauten. Durch Beispiele wird anschaulich gemacht, wie die Lernraumgestaltung erfolgen kann, wenn pädagogische und didaktische Erwägungen vorrangig berücksichtigt werden.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDieter Staudtde
dc.format.extentSeite 49-55de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationFotografiende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780837
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume37 (2022), H. 146
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_146.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 3.1 Berufsbildende Schulende
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherLernort Schulede
dc.subject.otherLernumgebungde
dc.subject.otherArchitekturde
dc.subject.otherUnterrichtsraumde
dc.subject.otherUnterrichtsgestaltungde
dc.titleDer Raum als 3. Pädagoge – auch an berufsbildenden Schulende

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