Pädagogische Transformation: ein praxisfähiger integrativer pädagogischer Ansatz. Entgegnung zu Hentkes Beitrag in Heft 7-8/ 91, S.242-247

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bibb.id109514
dc.contributor.authorHenkel, Ludwig [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:27:03Z
dc.date.available2018-12-17T13:27:03Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 406-408
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725576
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume43 (1991), H. 12
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherPlanung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherKaufmännischer Beruf
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titlePädagogische Transformation: ein praxisfähiger integrativer pädagogischer Ansatz. Entgegnung zu Hentkes Beitrag in Heft 7-8/ 91, S.242-247
dc.typeText

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43 (1991), H. 12