Echte Aktivität: Grundlage des Lernens im Betrieb und des schulischen Projektunterrichts

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bibb.id110054
dc.contributor.authorFreundlinger, Alfred [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:32:14Z
dc.date.available2018-12-17T13:32:14Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 146-149
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726338
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume141 (1991), H. 2
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherInteresse
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherMotivation
dc.titleEchte Aktivität: Grundlage des Lernens im Betrieb und des schulischen Projektunterrichts
dc.typeText

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141 (1991), H. 2