Bildung und Erziehung : Grundlagen emanzipativer Subjektwerdung. Beiträge zur kritischen Bildungstheorie und Pädagogik

bibb.id123929
bibb.publishernameGötzelmann
bibb.publisherplaceKiel
dc.contributor.authorBernhard, Armin [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:43:46Z
dc.date.available2018-12-17T15:43:46Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstract"Die Sammlung enthält Beiträge zur kritischen Bildungstheorie und Pädagogik. Deren Gegenstand konzentiert sich auf das Problem der Subjektwerdung in einer Gesellschaft, deren Strukturen und Entwicklungstendenzen die Identitätsbildung der Menschen starken Zwängen aussetzen. Das Projekt einer emanzipativen Subjektwerdung ist unter den Bedingungen der mit Globalisierung, Deregulierung, Entsicherung und Kulturindustrialisierung nur schlagwortarig charaktierisierten Gesellschaftsentwicklung permanent bedroht. Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Gestaltung der Sozialisationsverhältnisse durch diese Gesellschaft für Bildung und Erziehung der heranwachsenden Generation? Bruchstückhaft werden in der Sammlung Zugänge zu dieser prekären Problematik zu eröffnen versucht, die ohne Kategorien einer kritischen Gesellschaftsanalyse nur völlig unzureichend entfaltet werden kann." (Verlag)
dc.format.extent242 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz.
dc.identifier.isbn3-935582-00-5
dc.identifier.isbn978-3-935582-00-1
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742355
dc.language.isode
dc.publisherGötzelmann
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherKritische Theorie
dc.subject.otherGesellschaftsentwicklung
dc.subject.otherIdentitätsbildung
dc.subject.otherSozialisation
dc.subject.otherBiografisches Lernen
dc.titleBildung und Erziehung : Grundlagen emanzipativer Subjektwerdung. Beiträge zur kritischen Bildungstheorie und Pädagogik
dc.typeBuch

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