Lehrende und Schulleitungen erforschen das Berufsfeld professionelle Pflege : Erfahrungen und ausgewählte Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt KraniCH

bibb.id183078
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/9448 (Volltext)
dc.contributor.authorSchneider, Kordula [Verfasser]
dc.contributor.authorKuckeland, Heidi [Verfasser]
dc.contributor.authorHatziliadis, Myrofora [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-02-06T10:11:48Z
dc.date.available2019-02-06T10:11:48Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Zur Entwicklung eines schulinternen Curriculums für die ab 2020 geltende generalistische Pflegeausbildung benötigen Schulleitungen und Lehrende einen Einblick in das Berufsfeld professionelle Pflege. Das Forschungsprojekt KraniCH (Kompetenzorientiertes, anschlussfähiges Curriculum Hannover) setzt an der Berufspraxis an und bindet die schulischen Akteure als Co-Forschende aktiv ein. Der Beitrag beschreibt und begründet das Forschungsdesign, berichtet und reflektiert die Erfahrungen der Co-Forschenden und skizziert erste Ergebnisse der Berufsfeldanalyse." (Autorenreferat ; BIBB)
dc.format.extentS. 16-20
dc.format.illustrationAbb., Literaturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/768081
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume47 (2018), H. 6
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.otherBerufsfeld
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherForschungskooperation
dc.subject.otherPartizipation
dc.titleLehrende und Schulleitungen erforschen das Berufsfeld professionelle Pflege : Erfahrungen und ausgewählte Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt KraniCH
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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