Der Deutsche Qualifikationsrahmen : eine Chance zur Integration benachteiligter Jugendlicher? Positionspapier

bibb.id132141
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.editorKooperationsverbund Jugendsozialarbeit [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.otherKooperationsverbund Jugendsozialarbeit
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:59:19Z
dc.date.available2018-12-17T16:59:19Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstract"In einem Positionspapier nimmt der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit Stellung zu den vorliegenden Plänen für einen deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) und weist auf notwendige Anforderungen in Hinblick auf die Integration benachteiligter und bildungsferner Jugendlicher hin. Dafür sei es von zentraler Bedeutung, dass die Beschreibung der ersten Niveaustufe im DQR ausreichende Perspektiven für die Teilhabe und spätere Ausbildung dieser Jugendlichen eröffnet. Junge Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf dürfen nicht auf Grund mangelnder formaler Qualifikationen, wie etwa eines fehlenden qualifizierten Hauptschulabschlusses, dauerhaft ausgeschlossen werden. Der Qualifikationsrahmen würde ansonsten zu einem Exklusionsinstrument, das Selektionsmechanismen eines abschlussorientierten Bildungssystems weiter manifestiere statt sie zu überwinden." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extent6 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748947
dc.language.isode
dc.source.urihttps://www.jugendsozialarbeit.de/media/raw/KV_JSA_Positionspapier_DQR.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationP 2.1.3 Hauptschulabschluss
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherHauptschulabschluss
dc.titleDer Deutsche Qualifikationsrahmen : eine Chance zur Integration benachteiligter Jugendlicher? Positionspapier
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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