Mismatches, Paradoxes and Square Circles. Making NVQs Fit Adult Learning

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bibb.id105359
dc.contributor.authorHyland, Terry [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:55:12Z
dc.date.available2018-12-17T12:55:12Z
dc.date.issued1993
dc.format.extentS. 272-273
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/720871
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofAdults learning
dc.relation.ispartofvolume4 (1993), H. 10
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherErwachsenendidaktik
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherVereinigtes Königreich
dc.titleMismatches, Paradoxes and Square Circles. Making NVQs Fit Adult Learning
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (1993), H. 10