Modules : teaching, learning and assessment. The views of students, staff and employers involved in the National Certificate

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bibb.id110254
bibb.publishernameHer Majesty's Stationary Office
bibb.publisherplaceEdinburgh
dc.contributor.authorBlack, Harry [Verfasser]
dc.contributor.authorHall, John [Verfasser]
dc.contributor.authorMartin, Susan [Verfasser]
dc.contributor.editorScottish Council for Research in Education [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherScottish Council for Research in Education
dc.date.accessioned2018-12-17T13:33:57Z
dc.date.available2018-12-17T13:33:57Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractDargestellt wird die modulare Ausbildung in ausgewählten Colleges Schottlands nach Inkrafttreten des schottischen Aktionsplans 1983. Der Aktionsplan zog bei seiner Umsetzung in die Praxis grundlegende Veränderungen der Prüfverfahren, aber auch der Lehr- und Lernprozesse nach sich. Diese Veränderungen nach der Einführung des nationalen Zertifikats (National Certificate) wurden in einem Forschungsprojekt untersucht. (BIBB2)
dc.format.extentIV, 52 S.
dc.identifier.isbn0-947833-50-1
dc.identifier.isbn978-0-947833-50-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726573
dc.language.isoen
dc.publisherHer Majesty's Stationary Office
dc.relation.ispartofSCRE-publication ; 110
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBaukastensystem
dc.subject.otherQualifikationserwerb
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherTeilprüfung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherSchottland
dc.subject.other1983-1991
dc.titleModules : teaching, learning and assessment. The views of students, staff and employers involved in the National Certificate
dc.typeBuch

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