Berufsorientierung von Mädchen durch Technikbildung : theoretische Überlegungen

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bibb.id177505
dc.contributor.authorBinder, Martin [Verfasser]
dc.contributor.authorSchlemmer, Elisabeth [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:49:29Z
dc.date.available2018-12-17T19:49:29Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"Mädchen sind in Technikberufen noch immer unterrepräsentiert. Der Artikel stellt theoretische Begründungen sowie Förderansätze zur Steigerung des Technikinteresses von Mädchen vor. Zur Diskussion steht die Entwicklung eines Moduls zu einer final orientierten Technikbildung, das Lehrkräften Material zur gendersensiblen Gestaltung des Unterrichts an die Hand gibt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 35-37
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764709
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume70 (2016), H. 160
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 6.3 Technische Berufe
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherTechnischer Beruf
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherTechnikdidaktik
dc.titleBerufsorientierung von Mädchen durch Technikbildung : theoretische Überlegungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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70 (2016), H. 160