Pädagogisches Handeln und seine Beziehungen zum Handeln der Lernenden (Teil I) (Teil II)

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bibb.id109515
dc.contributor.authorHöpfner, Hans-Dieter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:27:03Z
dc.date.available2018-12-17T13:27:03Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 323-326 u. H. 9-10, S. 392-395
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725578
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume45 (1991), H. 7-8
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOptimierung
dc.subject.otherHandlungsstrategie
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLernpsychologie
dc.subject.otherHandlungsmodell
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherPersönlichkeitsmerkmal
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherDidaktik
dc.titlePädagogisches Handeln und seine Beziehungen zum Handeln der Lernenden (Teil I) (Teil II)
dc.typeText

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45 (1991), H. 7-8