Eine Typologie zur Analyse des Einsatzes von KI-Methoden in der beruflichen Bildung

bibb.id782042de
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/download/19392 (Volltext)
dc.contributor.authorBuntins, Katja [Verfasser]de
dc.contributor.authorReichow, Insa [Verfasser]de
dc.contributor.authorRashid, Faisal [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-01-18T14:49:08Z
dc.date.available2024-01-18T14:49:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract"Dieser Beitrag beschreibt eine Systematik zur Einordnung von KI-gestützten Bildungstechnologien, die sowohl technische als auch didaktische Kategorien umfasst. Die Systematik wurde genutzt, um 13 KI-basierte Anwendungen für die berufliche Bildung durch ihre Entwickler/-innen einordnen zu lassen. Dadurch konnte analysiert werden, zu welchem didaktischen Zweck und mit welcher Notwendigkeit KI-Methoden eingesetzt werden. Es zeigte sich, dass jeweils viele verschiedene KI-Methoden gleichzeitig zum Einsatz kommen, um viele Ziele zu erreichen. Die Notwendigkeit des KI-Einsatzes zur Erreichung dieser Ziele wird hingegen als eher gering eingeschätzt." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityKatja Buntins; Insa Reichow; Faisal Rashidde
dc.format.extentSeite 13-17de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782042
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-bwp-24113-9
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume53 (2024) H. 1
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationL 4 Medien & Technologiende
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschungde
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherKünstliche Intelligenzde
dc.subject.otherBildungstechnologiede
dc.subject.otherLearning Analyticsde
dc.subject.otherVirtuelle Realitätde
dc.subject.otherLehren und Lernende
dc.titleEine Typologie zur Analyse des Einsatzes von KI-Methoden in der beruflichen Bildungde

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