Ganzheitliche Berufsbildung : Theorie und Praxis handlungsorientierter Techniklehre in Schule und Betrieb

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bibb.id98778
bibb.publishernameFranz Steiner
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorOtt, Bernd [Verfasser]
dc.contributor.authorLipsmeier, Antonius [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:05:37Z
dc.date.available2018-12-17T12:05:37Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstract"Ganzheitliche Berufsbildung ist in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zu einer zentralen Kategorie geworden. Sie zielt auf eine didaktisch-methodische Neubestimmung des beruflichen Lernens, um die berufliche Handlungskompetenz und Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen gleichermassen zu fördern. Intention dieses Buches ist es, sowohl wissenschaftliche Theorieansätze zu analysieren als auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten ganzheitlicher Berufsbildung aufzuzeigen. Didaktisch-methodische Lernarrangements handlungsorientierter Techniklehre werden für Schule und Betrieb entwickelt und Bewertungsmöglichkeiten für Schlüsselqualifikationen erforscht." (Verlag)
dc.format.extent280 S.
dc.identifier.isbn3-515-06587-3
dc.identifier.isbn978-3-515-06587-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713082
dc.language.isode
dc.publisherFranz Steiner
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherGanzheitliche Bildung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherLeistungsbewertung
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherGewerblich-technischer Beruf
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLernziel
dc.titleGanzheitliche Berufsbildung : Theorie und Praxis handlungsorientierter Techniklehre in Schule und Betrieb
dc.typeBuch

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