Die Ausbildung der Erzieherinnen - aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen

Abstract

Der Beruf der Erzieherin steht im Spannungsfeld unterschiedlicher Akteursgruppen. Die Anforderungen an die Qualifikation und damit an die Ausbildung der Erzieherinnen sind erheblich gestiegen. Exemplarisch dafür stehen auch die Bemühungen der Bundesländer, die Ausbildung strukturell und inhaltlich zu reformieren. Aktuell ist die Reform in einer Phase, die zur Neuausrichtung der Ausbildungslandschaft führt. Insbesondere die neuen Studiengänge an den Hochschulen, die in den letzten Jahren eingerichtet wurden, haben weitreichende Effekte sowohl auf die Ausbildungsorte als auch auf die Praxis. Bisher ist der Anteil der MitarbeiterInnen mit akademischer Ausbildung in den Kindertageseinrichtungen in Deutschland noch sehr gering. 2007 sind von den pädagogisch Tätigen in Kindertageseinrichtungen nur 2,4 Prozent Akademikerinnen. Der Beitrag erläutert wichtige Eckpunkte der Fachschul- und Hochschulausbildung, er skizziert die Auswirkungen gesellschaftspolitischer Entwicklungen und benennt aktuelle Herausforderungen für die Aus- und Weiterbildung, aber auch die Grenzen, an die seit langem jede Reform stößt. (BIBB-Doku)