Begriffs- bzw. Wissensnetze als Lernstrategien: Verstehen, Behalten und Abrufen von Fachwissen : was sind Begriffs- bzw. Wissensnetze und woher kommen sie?

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bibb.id132257
dc.contributor.authorTärre, Michael [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:00:38Z
dc.date.available2018-12-17T17:00:38Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDer Artikel zeigt verschiedene Lernstrategien auf, die dazu verhelfen sollen, eigenes Wissen besser zu organisieren bzw. neues Wissen zu erwerben. Dies geschieht durch Mapping-Techniken, Wissensrepräsentationen und dem Netzwerkverfahren "Networking". Der Autor geht außerdem auf die Einsatzmöglichkeiten dieser Strategien und Techniken in der Berufsausbildung ein und erläutert ein Aufgabenbeispiel aus dem Wirtschaftsunterricht. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 139-146
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749013
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume60 (2008), H. 5
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherWissen
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherLernstrategie
dc.subject.otherLernmethode
dc.titleBegriffs- bzw. Wissensnetze als Lernstrategien: Verstehen, Behalten und Abrufen von Fachwissen : was sind Begriffs- bzw. Wissensnetze und woher kommen sie?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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60 (2008), H. 5