Kooperativer Föderalismus im Bildungswesen : über die Arbeit von Kultusministerkonferenz und Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

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bibb.id119792
dc.contributor.authorFüssel, Hans-Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:58:31Z
dc.date.available2018-12-17T14:58:31Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstractDer Artikel beschreibt und bewertet die beiden wohl wichtigsten Gremien der Abstimmung und Zusammenarbeit im Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland, die Kultusministerkonferenz und die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. Die Tätigkeit dieser Gremien, die u.a. "dafür Sorge tragen sollen, zu starke Auseinanderentwicklungen zu begrenzen und zu gemeinsamen Positionen zu gelangen", wird vor dem Hintergrund der jeweiligen geschichtlichen Entwicklung kritisch bewertet. (IAB2)
dc.format.extentS. 430-442
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/737579
dc.language.isode
dc.relation.ispartofRecht der Jugend und des Bildungswesens : RdJB ; Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung
dc.relation.ispartofvolume37 (1989), H. 4
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 3.5.3.2 Kultusministerien der Länder
dc.subject.classificationS 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherFöderalismus
dc.subject.otherKultusministerkonferenz
dc.subject.otherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.subject.otherKompetenzverteilung
dc.subject.otherForschungsförderung
dc.subject.otherBundesländer
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleKooperativer Föderalismus im Bildungswesen : über die Arbeit von Kultusministerkonferenz und Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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37 (1989), H. 4